¿WhatsApp?

Cada aula o grupo de padres, de nuestro centro educativo, tiene el derecho de utilizar el mecanismo de comunicación que crean conveniente, así como cada uno de ellos es responsable del tipo de comunicación que realicen.

En este usuario se decidió no hacer uso de ningún grupo de padres por WhatsApp. Diferentes experiencias evidencian que, muchas veces, eso es más problemático que efectivo.

Internet

El sociólogo catalán Francesc Núñez propone un decálogo de normas y actitudes para los padres para hacer un buen uso de los grupos de WhatsApp de la escuela:

• Ser respetuoso, no hacer comentarios ofensivos de ningún tipo.
• No precipitarse en los comentarios, dejar pasar un tiempo prudencial antes de responder: no responder whatsapps en caliente.
• Poner en entredicho la credibilidad de los contenidos, asegurar su veracidad y no hacer juicios de valor previos.
• Evitar alarmas innecesarias: lo que afecta a individuo no tiene por qué afectar a todo el mundo.
• Vigilar con el etiquetado, no crear imágenes falsas de las personas (profesores, estudiantes, madres o padres).
• Tener presente la descontextualización, es decir, dar importancia al contexto de producción, recepción y reproducción de las noticias o comentarios.
• No explicar cuestiones personales ni enviar mensajes basura (fotos, chistes o «memes» que a nosotros nos parecen divertidos).
• Evitar discusiones personalizadas.
• Tener presente «el efecto tamaño»: un comentario irrespetuoso en un espacio público (como WhatsApp) toma una dimensión que escapa de nuestro control.
• Pensar en la imagen personal y familiar que se transmite.